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同濟一附中:老師變成了“生服” ,云教學也要培養個性

來源:新民晚報     記者:易蓉     作者:易蓉     編輯:金旻矣     2020-03-10 18:02 | |

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圖說:同濟一附中在線平臺和學生在線討論 采訪對象提供(下同)

? ? ? ? 2100節視頻微課、6.8萬余份學習任務單、28000余條師生互動……疫情下的寒假和新學期,同濟大學第一附屬中學的師生合力開展了一場熱火朝天的云端學習。依托智慧校園信息化建設基礎,迭代線上平臺,更自主的學生學習、更個性化的教學與輔導、更親密的師生關系一一實現,這場疫情下的線上教與學正悄然改變教育方式。

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? ? ? ? 在線學習最大的不同在于“怎么學”有更大的自由。“我還會選擇一些自選題,練習過程平臺也會對常錯題反復推送,幫助我鞏固薄弱知識點。”學生卞黃河說。

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? ? ? ? 校長阮為說:“線上教學突出了學生個性化的需求,我們的老師變成了‘生服’,要幫助學生解決‘問題’。”數學備課組的分享會上,組長張燕老師分享了思考,“數學組采用提前發布教學微視頻、課堂精細講解、課后答疑的‘教學三步曲’更能保證所有學生在家消化課堂內容。學生們課后還留在網絡課堂請教問題,分享的筆記清晰有條理。”

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? ? ? ? 基于信息化工具,這場云端的“教”與“學”能夠留下所有痕跡,數據讓教育過程變得清晰,教育監督得以透明,這對師生來說都是挑戰。“但有一點是不變的,陪伴、育人的教育使命不會因為停課而停止,也不會因為不同的課堂載體而改變。”校長阮為長期探究校園信息化建設,最近他也發揮“特長”帶頭“在線服務”,他的微信向學生們開放,最近他“遠程”支援了60多個學生的網絡技術問題。

? ? ? ? 新民晚報記者 易蓉

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